Финиш!

Ну вот, дорогие путешественники, мы с вами и подошли к финишу.

Никто больше не будет вас подгонять сообщениями, не надо будет вставать в 4 утра, чтобы посмотреть новое задание, и лазить по мусорным контейнерам в поисках заветных этикеток. Жизнь пойдет размеренная и спокойная.

На последнем этапе все команды проявили свои креативные способности, собрали все остатки химических знаний и поработали на славу. Анализ и общие итоги квеста вы можете найти на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ. АНАЛИЗИРУЕМ".

Памятные дипломы каждый из вас получит на следующей неделе. От себя добавлю: мне было с вами интересно, некоторые ваши разработки обязательно буду использовать на уроках и при этом обязательно рассказывать, кто автор. Наиболее активные участники в журнале увидят добавленные оценки. Спасибо за комментарии!

Удачи всем!

Рефлексия

Уважаемые путешественники!

Я все понимаю, у всех проблемы, заботы, малые дети. Не все успели выполнить задание и т.д.

Подведение итого в квеста мы перенесем на пятницу 24.05.2019 г.

А пока нам надо провести рефлексию.

Что такое рефлексия - это  (от позднелат. reflexio «обращение назад») — обращение внимания субъекта на самого себя и на своё сознание, в частности, на продукты собственной активности, а также какое-либо их переосмысление.

Вот вам и предстоит провести рефлексию нашего квеста: работы в целом, заданий, которые вам были предложены, вашего участия в нем.

На своей доске каждая команда располагает стикеры (один или несколько), на которых оригинально, ярко, доступно рассказывает всем о своих эмоциях, впечатлениях, результатах.

Я надеюсь, это будет столь же интересно, как и в начале путешествия.

Завтра - день рефлексии, а послезавтра - подведение итогов!

Подводим итоги!

Уважаемые путешественники, мы с вами совершили длительный и местами тяжелый переход по стране органической химии.

Не у всех все складывалось удачно, местами некоторые "туристы"отставали, но потом у них открывалось "второе дыхание", и они делали резкий рывок навстречу истине.

Сейчас вам осталось подвести итоги, итоги для себя, итоги своей  и моей работы. А для этого я предлагаю каждому из вас пройти тест.

Он содержит вопросы с одним правильным ответом (они помечены кружком), несколькими правильными ответами (квадратиками), а так же вопросы, в которых ответы вы должны вписать самостоятельно.

За каждое задание вы получаете свои собственные баллы и ставите отметку ("да" или "+") о прохождении в таблице продвижения. Как только каждый из участников команды пройдет тест, команда получает "зачет". Все ваши результаты фиксируются у меня в таблице.
Крайний срок прохождения теста - 16.00 22 мая!

Удачи!

Оцениваем интерактивные задания

Ребята, мы с вами подошли к финишу. Интерактивные задания - это последний творческий рубеж, давайте закончим его тоже творчески.

Вам необходимо оценить работы своих коллег. Те работы, которые вам достались.

Как это сделать...

Вам необходимо в той ячейке таблицы, где сейчас находится ваша ссылка на решенное задание, убрать ссылку, а вместо нее написать три положительных характеристики задания соперников и две отрицательные. Например, "+ красочно, интересно, грамотно; - мало информации, не понятно само задание" (мой текст не повторять!)

За грамотные и информативные характеристики вы можете получить 5 баллов (по баллу за каждую), если это будет соответствовать действительности.
Завтра с утра вас ждет тестирование.

Общее подведение итогов у нас с вами 23 мая утро.

Создаем интерактивное задание!

Дорогие путешественники!

Вы немного размялись, решая ребусы и кроссворд, теперь пора самим браться за серьезную работу.

Вас ждет платформа learningapps. Здесь вы будете создавать интерактивные задания для своих соперников и решить придуманные ими.

Все подробности - на странице "ОБО ВСЕМ ПОНЕМНОГУ".

Помните, что работать вы должны слаженно и быстро (до 18.00 часов 21 мая). От вашей работы зависит результат других команд. Старайтесь не допускать ошибок в своих заданиях, чтобы не ставить в тупик коллег.

За свою работу вы можете получить до 30 балов, плюс один за скорость.

Всем удачи и вдохновения!

Обо всем понемногу

Уважаемые участники квеста!

Если вы решили ребус, то самое время переходить на дорожку "ОБО ВСЕМ ПОНЕМНОГУ".

На сегодня у вас есть задание. Хорошо, если вы его будете выполнять совместными усилиями (командой), а не по-одиночке.

Решаем кроссворд, делаем пометку на доске и в таблице продвижения.

Удачи! Завтра вас ждет новое задание.

P.S. За каждый ребус команда получает по одному баллу и за кроссворд - 5 баллов. За скорость - еще один балл!

Подведем итоги и идем дальше

Уважаемые путешественники! Закончился предпоследний этап нашего путешествия.

Для начала подведем его итоги.

С заданиями в указанный срок справились все команды, создав свои "шедевры", некоторые из которых достойны служить учебным пособием по химии. Спасибо за работу!

Подробный анализ этапа вы можете традиционно посмотреть на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ. АНАЛИЗИРУЕМ". 

А теперь задание на следующий этап.

Вам даются ребусы (по одному каждой команде). Они размещаются согласно перечню:

1. АшХлор

2. 5 Элемент

3. Аурум

4. Сера

5. Менделеевы

Разгадайте их и ответ разместите в таблице продвижения. 

Голосуй за мультфильмы!

Уважаемые путешественники, пришло время подводить итоги предпоследнего этапа, но для начала необходимо провести взаимооценивание.

Каждый из участников квеста должен заполнить Google-форму, выбрав одну, наиболее понравившуюся команду.

Критерии оценивания мультфильма вам известны, но оценивайте не только по критериям, но и душой.

Команда, набравшая наибольшее количество голосов, получит дополнительный балл.

Напоминаю: за свою команду голосовать нельзя. И, пожалуйста, голосуйте по справедливости, а не вопреки ей.
Голоса принимаются до 4.00 завтрашнего дня!!!

Ребята, подведение итогов этапа и новое задание завтра утром!

Итоги "Контрольной закупки"

Дорогие путешественники, вы совершили огромную работу!

Не знаю, как вам удалось раздобыть такое количество этикеток, но это здорово!

Радует, что при этом некоторые из вас еще сохраняли чувство юмора ("АшХлор") и творческие способности ("5 Элемент"). За это, как и было обещано, они получают по дополнительному баллу.

Теперь непосредственно о самой работе.

Такое количество найденных продуктов создало некоторые трудности в оценивании. Согласитесь, что если сохранить предварительные условия (1 этикетка = 1 баллу), то смысл в дальнейшей игру теряется, поскольку разница между командой - лидером в этом конкурсе "5 Элемент" и аутсайдером "Аурум" составляет 102 балла.

Поэтому волею организатора конкурса (т.е. своей) я перевожу все баллы в шкалу по десяткам:

Аурум  (3 этикетки) - 1 балл 

АшХлор (11 этикеток) - 2 балла

Сера (62 этикетки) - 7 баллов

Менделеевы (82 этикетки) - 9 баллов

5 Элемент (105 этикеток) - 11 баллов

Однако, в работе команды "Менделеевы" есть недочет -  большинство их этикеток не содержат информацию о продукте, не видно, состав чего отражен на картинке, поэтому за неточность 1 балл снимается.

Команда "Сера" закончила работу позже назначенного срока, поэтому так же теряет 1 балл.

Итоговые результаты занесены в таблицу. Там вы найдете баллы за предыдущее задание (номенклатура - применение).

Ждем интересные мультфильмы!

Собираем!

Уважаемые путешественники, подошло время "поскрести по сусекам".

На странице "ГОСПОДИН КИСЛОРОД" для вас появилось новое задание по теме "Собираем".

Время на выполнение задания ограничено - до 18.00 15 мая, поэтому необходимо быстро включаться  в работу. Никаких формул и химических реакций, только поиск, поиск, поиск.

Жаль, что команда "Сера" пока не дошла до собирательства и застряла на станции "Выбираем".

Где вы? Пора вызывать МЧС?

Выбираем, обобщаем!

Уважаемые путешественники, отдохнув немного на привале, я думаю, вы готовы перейти к предпоследнем этапу нашего квеста.

Как вы уже, наверно, поняли, он посвящен кислородсодержащим органическим соединениям.

Для начала посмотрите мультипликационный фильм, созданный на платформе Powtoon.

Теперь выберите для себя тот класс соединений, с которым вы бы хотели поработать, и запишите его в таблице продвижения в своей ячейке. НЕ ЗАКРАШИВАЙТЕ ЕЕ!
Далее нам надо вспомнить, каким образом можно давать названия выбранному вами классу соединений (ведь это может быть не только систематическая номенклатура, но и тривиальная), и где эти вещества применяются.
Вспоминая эту информацию, вы заполняете Google-таблицу "Кислородосодержащие соединения". Как только вы заполните свою строку, закрасьте свою ячейку в таблице продвижения, чтобы я поняла, что вы готовы.
На данную работу вам дается сегодняшний день (до 18.00) и 4 балла (при грамотном и полном заполнении строки).
Встречаемся на странице "Господин кислород" в 18.00 (время - баллы!)

Окончание 3 этапа!

Ну что же, дорогие мои путешественники, можно облегченно выдохнуть, потому что самое сложное с химической точки зрения мы с вами уже прошли. Впереди нас ждут приключения, игры, мультфильмы и прочие "приятности".

Но, прежде чем мы перейдем в следующий этап, надо подвести итоги прошедшего пути.

Если говорить лаконично, то работали все команды. Правда я не уверена, что именно все в командах работали, и это немного расстраивает. Хотелось бы видеть слаженную работу товарищей, а приходилось порой видеть, как один отдувается за всех своих коллег. Рано или поздно, все равно все выйдет на свет, и страна узнает своих "героев".

На этом этапе очень шустро сработали две группы "5 Элемент" и "Менделеевы", за что получили свои бонусные баллы. Хочется отметить, что, помимо скорости, они демонстрировали еще химическую грамотность и творческий подход. Чего не отнять и у команды "АшХлор".

А еще обратите внимание на чувство юмора, с которым составляются практически все задания команд "Менделеевы" и "АшХлор". Это здорово, когда наука органично сочетается с душой. 

К сожалению, порой возникало ощущение, что команды "Сера" и "Аурум" устали. Они почему-то работали в пол силы, а некоторых просто приходилось подгонять.

У всех будет возможность отдохнуть на привале сегодняшний день, потому что завтра утром появятся задания IV этапа.

Все сводные результаты с их подробным анализом вы найдете на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ. АНАЛИЗИРУЕМ".

Отдыхайте, набирайтесь сил, до встречи!

Оцениваем 3 этап

Дорогие путешественники, мы подошли с вами к финишу третьего этапа "Углеводороды - это много или мало?"

Созданные вами кроссенсы я, с вашего позволения, оценю самостоятельно и завтра на странице "Подводим итоги, анализируем" подведу итоги.

А вот в логико-смысловых моделях вам надо разобраться самостоятельно.

На данный момент четыре из пяти команд справились с этим заданием, надо дождаться работу команды "АшХлор", изучить каждую ЛСМ, сравнить ее с критериями оценивания (они есть на странице "Углеводороды..."); выйти в форму оценивания и поставить свои оценки (совместно решенные командой).

Вы уже знаете, что за совпадение ваших и моих баллов каждая команда может получить от 1 до 4 баллов (по числу совпадений). 

Поэтому подойдите к вопросу серьезно и ответственно.

Завтра, как и было обещано, вечером подведение итогов 3 этапа.

Вперед по кроссенсам!

Ну что же, 3 команды совершенно верно определили ключевое слово - углеводороды - и получают по баллу за ответы. 

А теперь задание командам на ближайшие сутки.

Вы сами должны разработать кроссенс, который соответствует выбранному вами классу углеводородов (по жребию).

Суффиксы, которые вам достались соответствуют алкАНам, алкЕНам, алкИНам, алкаДИЕНам и АРОМатическим углеводородам.

Никто (даже я) не знает, какой конкретно класс достался каждой команде.

По моему примеру вы должны составить кроссенс, по которому другие команды угадают зашифрованный класс.

ПОДСКАЗКА

Удобно кроссенс делать в программе PowerPoint в виде таблицы, а потом сохранит как рисунок в любом месте.

Уведомление о работе вы присылаете в своей ячейке таблицы продвижения, а отгаданные кроссенсы (классы) размещаете в ячейках соперников в той же таблице продвижения. В одной из ячеек команды соперников вы указываете свой ответ и закрашиваете его цветом своей команды. Таким образом у каждой команды получится по 4 разноцветно закрашенные ячейки.
За красиво и интересно составленный кроссенс вы можете заработать 4 балла:
все квадраты соответствуют классу углеводородов;
картинки яркие и понятные;
есть картинки со скрытым смыслом (требуют размышления);
соблюдены общие принципы кроссенса.
Дополнительно вы можете получить баллы, если правильно угадаете все кроссенсы своих товарищей (за каждый угаданный кроссенс - 1 балл), итого 4 балла.

Удачи!

Пропускной пункт "Кроссенс"

Уважаемые путешественники, я всех поздравляю с великим праздником - Днем Победы! Желаю и вам одержать свою победу над собой, над своими незнаниями, опасениями и собственной неуверенностью.
Мы с вами подошли к третьему этапу, но для начала необходимо преодолеть пропускной пункт. Он сделан в виде кроссенса.

Знакомимся с новым термином.

Кроссенс означает «пересечение смыслов», он представляет собой девять квадратов, в центральном из которых находится зашифрованное слово или словосочетание. Читать его надо, начиная с верхнего левого по часовой стрелке, находя взаимосвязь между всеми предложенными картинками.

Для того, чтобы перейти в новый этап, вам надо расшифровать мой кроссенс и в комментариях к этому сообщению написать версию вашей команды,  например, "Сера - кислота".

Оставить комментарий вы можете, нажав на "комментарии/

комментариев нет" под этим сообщением и введя текст в соответствующий прямоугольник. Жду ваши ответы до 12.00 сегодняшнего дня. Не хотелось бы начинать этап с "0" какой-нибудь команде.

А вот мой кроссенс.

Итоги II этапа

Пора подвести итоги II этапа нашего путешествия.

Что можно сказать в целом...

Команды сражаются до последнего, даже когда не хватает сил, открывается "второе дыхание", и участники хватаются  за соломинку, создавая прекрасные презентации с максимальным количеством слайдов. Честь и хвала команде "Сера" и "АшХлор"!

Но не все внимательно вникают в химический смысл рассматриваемых реакций, поэтому возникают проблемы как при составлении заданий, так и при их выполнении.

Результаты с подробным  их анализом вы можете посмотреть на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ, АНАЛИЗИРУЕМ".

Теперь об оценках.

Если смотреть на вашу работу объективно, то на "5" баллов ее не выполнил никто, к сожалению... 

У всех команд приблизительно одинаковые баллы без учета взаимооценивания.

Поэтому этот этап мы опускаем, но за лучшие презентации "5" получают команды, набравшие максимальное количество баллов "АшХлор" и "Сера".

Поздравим их!

Завтра с утра вас ждет новый этап!

Подведем итоги конкурса презентаций

Уважаемые путешественники!

Вы попробовали себя в новой роли - роли судей (экспертов). Именно так, как вы, они оценивают работы на конкурсах и научно-практических конференциях (по критериям).

Оказалось, что сравнить имеющиеся данные с указанными требованиями - не так просто...

Перейдем к результатам.

В сводной таблице (на странице "Подводим итоги, анализируем") вы увидите на втором месте (после баллов за фамилии ученых) мои оценки каждой команде. Пояснения находятся там же.

А на третьем месте дополнительные баллы командам, чьи результаты совпали с моими.

Самыми объективными оказались "Менделеевы", они получили 3 дополнительных балла. На втором месте - команда "Аурум" - 2 совпадения. Одно совпадение было у команды "АшХлор". А команда "5 Элемент" почему-то бросалась из крайности в крайность, ставя либо слишком низкие баллы, либо слишком высокие.

Но больше всего мне жаль команду "Сера", которая даже не попробовала свои силы в данном мероприятии. Надеюсь, что в следующий раз ребята окажутся более активными.

Сегодня вечером мы подведем итоги 2 этапа, а завтра - появятся задания 3 тура.

Оцениваем презентации!

Уважаемые путешественники, на данном этапе мы немного изменим систему взаимооценивания.

Вам предлагается заполнить таблицу от всей команды (1 раз)! Для этого посоветуйтесь друг с другом и выставите каждой команде определенный набор баллов по критериям:

Общая культура создания презентации (оформление, цветовая гамма, соответствие заданию) - 3 балла

Информационность материала (соответствие требованиям): название реакции, автор, год открытия, суть реакции, ее значение - 5 баллов.

В результате, каждая команда должна получить от вас от 0 до 8 баллов.

Если ваши результаты совпадут с моими, то вы получите дополнительный балл за каждый совпавший ответ.

Ну что, попробуем?!

Оценивание необходимо провести до завтрашнего утра.

Чтобы не скучали...

Уважаемые путешественники, скорость передвижения некоторых команд заслуживает похвалы. Поэтому, чтобы они не скучали, я предложила задание № 4 на странице "ЕЩЕ РАЗ ПРО РЕАКЦИИ".

Пожалуйста, команда "Сера", подтягивайтесь. Мы вас ждем!

И еще, обращаю внимание тех участников команд, которые, к сожалению, только числятся в таблице, но работы никакой не выполняют: ваши баллы сильно будут отличаться от баллов остальных путешественников, если вы не включитесь в работу!

Не подводите себя и команду...

Завтра вечером, как и было обещано, подведение итогов презентаций. До связи!!!

Движемся по просторам химических реакций

Ну что, дорогие мои кладоискатели, подведем итоги.

Во-первых, вы действительно оказались настоящими охотниками за информацией, потому что такого количества именных реакций, пожалуй, не может назвать даже самый настоящий химик! Сейчас в лидерах команды "Аурум", "Сера", "5 Элемент". МОЛОДЦЫ!!!

Во-вторых, многие из вас так настарались, что теперь им будет тяжело разгрести полученные сведения, так как в следующем задании нужно все эти реакции представить общественности, что называется, в красках, т.е. устроить их вернисаж. Подробности задания вы найдете на странице "ЕЩЕ РАЗ ПРО РЕАКЦИИ".

Следующее подведение итогов вечером 7 мая. Удачи!
P.S. За количество указанных реакций команды получают следующие баллы:
Аурум - 5 баллов
Сера - 4 балла
5 Элемент - 3 балла
Менделеевы - 2 балла
АшХлор - 1 балл
Догоняем!

Сюрприз!

Итоги I этапа вы можете, как обычно, посмотреть на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ, АНАЛИЗИРУЕМ".

Помимо подробного анализа нашего путешествия, я для вас приготовила "стимулирующие данные". Команды, набравшие на 1 этапе от 11 до 13 баллов (не считая за скорость), получают по теме "5" баллов в журнал. Команды, набравшие 8-10 баллов,  - "4" балла. Если у кого-то результат не дотягивает до 8 баллов, вам грозит "3". Но, думаю,  таких участников нет.

До завтра! Все могут отдыхать)))

Итоги третьего дня первого этапа

Ребята, вы шустро передвигаетесь по "пересеченной" местности нашего квеста, поэтому первый этап мы с вами закончим на день раньше намеченного срока, т.е. завтра с утра вы увидите задания 2 тура.

Но, для подведения итогов первого испытания, нам потребуется взаимооценка.

Как в предыдущем случае, заполните форму, оценив в 1 балл работу одной из команд (решение задачи, составление условия, в том числе оригинальность, решение задачи соперников, все в совокупности).

Голосует каждый участник квеста за себя!!!

Но записывать свою команду нельзя, я напоминаю, у меня в таблице все видно.

Итак, выходим, заполняем форму до 18.00. Потом итоги подвожу я.

Итоги второго дня первого этапа

Уважаемые путешественники, пора подвести итоги второго дня первого этапа.

У нас появилась явная команда - лидер с символическим названием "Менделеевы", которая уже прошла весь этап без потерь. Они ждут всех остальных на привале.

Остальные команды работают с разной скоростью иногда неутешительной.

3 команды  справились с предложенными им задачами, но команда "5 Элемент" застряла на формулах изомеров (что-то долго исправляет небольшие ошибки), команда "АшХлор" доработала формулы изомеров, но не предложила пока условие задачи своим соперникам ( а они с нетерпением ждут). Команда "Сера" неправильно составила формулу искомого вещества (структурную), не учтя дополнительных условий, и никак не может преодолеть изомеры.

Больше всех удивляет команда "Аурум", которая не приступала к данному этапу. А ведь не забывайте, что ваши задачи тормозят другие команды. Пожалуйста, активизируйте свою работу. Сегодня последний день для решения задач и составления формул изомеров.

Встретимся на привале!

Итоги первого дня первого тура

Уважаемые участники квеста, давайте подведем промежуточные итоги 1 этапа.

3 команды уже решили задачи, одна из них ("Менделеевы") даже успешно справилась со структурными формулами. Команды "Сера" и "5 Элемент" допустили ошибки, которые, я надеюсь, сами и исправят.

Пока не вышли на старт команды "АшХлор" и "Аурум". Но время есть...

Теперь о втором задании. Вам необходимо не только составить условие задачи, но и скинуть ссылку на вашу доску (где оно расположено) в ячейку какой-нибудь команде (ее вы определяете сами, но у каждой команды должно оказаться по одной ссылке).

Команда, которая получила ссылку, может приступать к ее решению. Ответ записываете в виде формулы (молекулярной) в своей ячейке "ответ на задачу соперников".

Если возникают вопросы, пишите!

Подводим итоги и вперед!

Уважаемые путешественники!

Мы собрали рюкзаки и подготовились к дальнему походу.

Кто в какой мере выполнил предложенное задание, можно посмотреть на странице Подводим итоги, анализируем.

Уже становятся видны достоинства и недостатки каждой команды. Постарайтесь равняться на лучшее. На следующей неделе баллы уже перерастут в первые оценки.

Пока в лидерах две команды, но отрыв минимален.

А впереди вас ждет первое химическое задание - пункт "Структурные формулы - основа органической химии".

Удачи вам!

Первое взаимооценивание

Ну что же, дорогие путешественники, пришло время сделать первый привал. Проверим ваши нервы.

Все вы постарались (ну, почти все), некоторые еще догоняют основную группу. И чтобы вам было интересно на отдыхе, предлагаю оценить работы своих коллег из других групп.

Вас ждет электронная форма, в которой нужно ответить всего на 2 вопроса:

1. Ваши фамилия и имя

2. Какой группе вы отдаете свой балл.

Отдать нужно всего один балл. Все ваши ответы фиксируются в моей таблице. Результат будет для вас сюрпризом. Кто-то может стартовать завтра с запасом баллов, кто-то рванет последним. Но в любом случае, это не беда. Впереди долгий путь со спусками и подъемами. Это я вам обещаю.

А вот вы должны пообещать быть объективными, и ставить оценки без пристрастия и личных симпатий, тем более, что ваши ответы останутся известными только мне!

Предупреждаю, если в таблице окажутся одни и те же фамилии, эти баллы я буду аннулировать. Голосуем только за чужую команду!

Дождитесь всех работ (ждем до 7 часов вечера) и вперед!

Ребята, голосовать можно до 12 ночи!!!

Собираем рюкзаки

Всем известно, что любое путешествие начинается со сбора чемоданов и рюкзаков.

Нам тоже надо собрать все необходимое для работы.

Во-первых, создайте виртуальную доску своей команды (по цвету) и оформите ее. То есть, напишите название команды, ее состав, может быть, вы захотите ее как-то разукрасить.
ПОМОЩЬ!
Для создания доски выйдите по ссылке: https://padlet.com
Зарегистрируйтесь.
Нажмите "Создай padlet".
Выберите "стену".
И начните работу с ней.
В правом верхнем углу стены найдите значок "изменить". Щелкнув на него, можно перейти к выбору темы, обоев, названию стены и ее описанию. После того, как макет будет готов, не забудьте его сохранить.
Теперь можно перейти к публикации стены в Интернете. Для этого в правом верхнем углу нажимаете "опубликовать" и выбираете публичный вариант в разделе "Люди и Конфиденциал" и копируете ссылку в разделе "Поделиться/Экспортировать".
Все изменения сохраняете. А ссылку вставляете в таблицу продвижения.

Во-вторых, оставьте комментарии со своими ожиданиями от путешествия. Можно на одном стикере.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Доска создана в цвет команды и содержит всю необходимую информацию - 1 балл
Имеется стикер с ожиданиями - 1 балл
Творческий подход к работе - 1 балл
Доски должны быть готовы к 1 мая!!!

Пояснение!

Внимание, работа считается зачтенной, если в таблице продвижения ваша клеточка закрашена цветом.
Ребята, клеточки закрашиваю я, а вы там отмечаете выполнение задания. Хорошо?

Начинаем работать!

Добрый день, участники квеста!

Нам с вами предстоит совершить увлекательное путешествие в мир органической химии.

Для работы вы разделились на команды, я попрошу каждого заполнить о себе сведения в таблице...

Чтобы удобнее было работать, выберите определенный цвет и впишите свои данные в ячейки именно этого цвета (не забывайте, что принимает решение вся команда).

Нас ждут впереди 5 станций:

1. Структурные формулы - основа органической химии
2. Еще раз про реакции
3. Углеводороды: это много или мало?
4. Господин кислород
5. Обо всем понемногу

Здесь вы найдете временные рамки нашего квеста.
Очень надеюсь, что во время путешествия вы не только укрепите свои знания по химии, дополните их интересными сведениями, но и освоите некоторые цифровые ресурсы.

ВНИМАНИЕ!
На заполнение таблицы дается 1 день.
Завтра вы получите первые инструкции. Удачного вам путешествия!