Подводим итоги!

Уважаемые путешественники, мы с вами совершили длительный и местами тяжелый переход по стране органической химии.

Не у всех все складывалось удачно, местами некоторые "туристы"отставали, но потом у них открывалось "второе дыхание", и они делали резкий рывок навстречу истине.

Сейчас вам осталось подвести итоги, итоги для себя, итоги своей  и моей работы. А для этого я предлагаю каждому из вас пройти тест.

Он содержит вопросы с одним правильным ответом (они помечены кружком), несколькими правильными ответами (квадратиками), а так же вопросы, в которых ответы вы должны вписать самостоятельно.

За каждое задание вы получаете свои собственные баллы и ставите отметку ("да" или "+") о прохождении в таблице продвижения. Как только каждый из участников команды пройдет тест, команда получает "зачет". Все ваши результаты фиксируются у меня в таблице.
Крайний срок прохождения теста - 16.00 22 мая!

Удачи!

Оцениваем интерактивные задания

Ребята, мы с вами подошли к финишу. Интерактивные задания - это последний творческий рубеж, давайте закончим его тоже творчески.

Вам необходимо оценить работы своих коллег. Те работы, которые вам достались.

Как это сделать...

Вам необходимо в той ячейке таблицы, где сейчас находится ваша ссылка на решенное задание, убрать ссылку, а вместо нее написать три положительных характеристики задания соперников и две отрицательные. Например, "+ красочно, интересно, грамотно; - мало информации, не понятно само задание" (мой текст не повторять!)

За грамотные и информативные характеристики вы можете получить 5 баллов (по баллу за каждую), если это будет соответствовать действительности.
Завтра с утра вас ждет тестирование.

Общее подведение итогов у нас с вами 23 мая утро.

Голосуй за мультфильмы!

Уважаемые путешественники, пришло время подводить итоги предпоследнего этапа, но для начала необходимо провести взаимооценивание.

Каждый из участников квеста должен заполнить Google-форму, выбрав одну, наиболее понравившуюся команду.

Критерии оценивания мультфильма вам известны, но оценивайте не только по критериям, но и душой.

Команда, набравшая наибольшее количество голосов, получит дополнительный балл.

Напоминаю: за свою команду голосовать нельзя. И, пожалуйста, голосуйте по справедливости, а не вопреки ей.
Голоса принимаются до 4.00 завтрашнего дня!!!

Ребята, подведение итогов этапа и новое задание завтра утром!

Итоги "Контрольной закупки"

Дорогие путешественники, вы совершили огромную работу!

Не знаю, как вам удалось раздобыть такое количество этикеток, но это здорово!

Радует, что при этом некоторые из вас еще сохраняли чувство юмора ("АшХлор") и творческие способности ("5 Элемент"). За это, как и было обещано, они получают по дополнительному баллу.

Теперь непосредственно о самой работе.

Такое количество найденных продуктов создало некоторые трудности в оценивании. Согласитесь, что если сохранить предварительные условия (1 этикетка = 1 баллу), то смысл в дальнейшей игру теряется, поскольку разница между командой - лидером в этом конкурсе "5 Элемент" и аутсайдером "Аурум" составляет 102 балла.

Поэтому волею организатора конкурса (т.е. своей) я перевожу все баллы в шкалу по десяткам:

Аурум  (3 этикетки) - 1 балл 

АшХлор (11 этикеток) - 2 балла

Сера (62 этикетки) - 7 баллов

Менделеевы (82 этикетки) - 9 баллов

5 Элемент (105 этикеток) - 11 баллов

Однако, в работе команды "Менделеевы" есть недочет -  большинство их этикеток не содержат информацию о продукте, не видно, состав чего отражен на картинке, поэтому за неточность 1 балл снимается.

Команда "Сера" закончила работу позже назначенного срока, поэтому так же теряет 1 балл.

Итоговые результаты занесены в таблицу. Там вы найдете баллы за предыдущее задание (номенклатура - применение).

Ждем интересные мультфильмы!

Окончание 3 этапа!

Ну что же, дорогие мои путешественники, можно облегченно выдохнуть, потому что самое сложное с химической точки зрения мы с вами уже прошли. Впереди нас ждут приключения, игры, мультфильмы и прочие "приятности".

Но, прежде чем мы перейдем в следующий этап, надо подвести итоги прошедшего пути.

Если говорить лаконично, то работали все команды. Правда я не уверена, что именно все в командах работали, и это немного расстраивает. Хотелось бы видеть слаженную работу товарищей, а приходилось порой видеть, как один отдувается за всех своих коллег. Рано или поздно, все равно все выйдет на свет, и страна узнает своих "героев".

На этом этапе очень шустро сработали две группы "5 Элемент" и "Менделеевы", за что получили свои бонусные баллы. Хочется отметить, что, помимо скорости, они демонстрировали еще химическую грамотность и творческий подход. Чего не отнять и у команды "АшХлор".

А еще обратите внимание на чувство юмора, с которым составляются практически все задания команд "Менделеевы" и "АшХлор". Это здорово, когда наука органично сочетается с душой. 

К сожалению, порой возникало ощущение, что команды "Сера" и "Аурум" устали. Они почему-то работали в пол силы, а некоторых просто приходилось подгонять.

У всех будет возможность отдохнуть на привале сегодняшний день, потому что завтра утром появятся задания IV этапа.

Все сводные результаты с их подробным анализом вы найдете на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ. АНАЛИЗИРУЕМ".

Отдыхайте, набирайтесь сил, до встречи!

Оцениваем 3 этап

Дорогие путешественники, мы подошли с вами к финишу третьего этапа "Углеводороды - это много или мало?"

Созданные вами кроссенсы я, с вашего позволения, оценю самостоятельно и завтра на странице "Подводим итоги, анализируем" подведу итоги.

А вот в логико-смысловых моделях вам надо разобраться самостоятельно.

На данный момент четыре из пяти команд справились с этим заданием, надо дождаться работу команды "АшХлор", изучить каждую ЛСМ, сравнить ее с критериями оценивания (они есть на странице "Углеводороды..."); выйти в форму оценивания и поставить свои оценки (совместно решенные командой).

Вы уже знаете, что за совпадение ваших и моих баллов каждая команда может получить от 1 до 4 баллов (по числу совпадений). 

Поэтому подойдите к вопросу серьезно и ответственно.

Завтра, как и было обещано, вечером подведение итогов 3 этапа.

Вперед по кроссенсам!

Ну что же, 3 команды совершенно верно определили ключевое слово - углеводороды - и получают по баллу за ответы. 

А теперь задание командам на ближайшие сутки.

Вы сами должны разработать кроссенс, который соответствует выбранному вами классу углеводородов (по жребию).

Суффиксы, которые вам достались соответствуют алкАНам, алкЕНам, алкИНам, алкаДИЕНам и АРОМатическим углеводородам.

Никто (даже я) не знает, какой конкретно класс достался каждой команде.

По моему примеру вы должны составить кроссенс, по которому другие команды угадают зашифрованный класс.

ПОДСКАЗКА

Удобно кроссенс делать в программе PowerPoint в виде таблицы, а потом сохранит как рисунок в любом месте.

Уведомление о работе вы присылаете в своей ячейке таблицы продвижения, а отгаданные кроссенсы (классы) размещаете в ячейках соперников в той же таблице продвижения. В одной из ячеек команды соперников вы указываете свой ответ и закрашиваете его цветом своей команды. Таким образом у каждой команды получится по 4 разноцветно закрашенные ячейки.
За красиво и интересно составленный кроссенс вы можете заработать 4 балла:
все квадраты соответствуют классу углеводородов;
картинки яркие и понятные;
есть картинки со скрытым смыслом (требуют размышления);
соблюдены общие принципы кроссенса.
Дополнительно вы можете получить баллы, если правильно угадаете все кроссенсы своих товарищей (за каждый угаданный кроссенс - 1 балл), итого 4 балла.

Удачи!

Оцениваем презентации!

Уважаемые путешественники, на данном этапе мы немного изменим систему взаимооценивания.

Вам предлагается заполнить таблицу от всей команды (1 раз)! Для этого посоветуйтесь друг с другом и выставите каждой команде определенный набор баллов по критериям:

Общая культура создания презентации (оформление, цветовая гамма, соответствие заданию) - 3 балла

Информационность материала (соответствие требованиям): название реакции, автор, год открытия, суть реакции, ее значение - 5 баллов.

В результате, каждая команда должна получить от вас от 0 до 8 баллов.

Если ваши результаты совпадут с моими, то вы получите дополнительный балл за каждый совпавший ответ.

Ну что, попробуем?!

Оценивание необходимо провести до завтрашнего утра.

Чтобы не скучали...

Уважаемые путешественники, скорость передвижения некоторых команд заслуживает похвалы. Поэтому, чтобы они не скучали, я предложила задание № 4 на странице "ЕЩЕ РАЗ ПРО РЕАКЦИИ".

Пожалуйста, команда "Сера", подтягивайтесь. Мы вас ждем!

И еще, обращаю внимание тех участников команд, которые, к сожалению, только числятся в таблице, но работы никакой не выполняют: ваши баллы сильно будут отличаться от баллов остальных путешественников, если вы не включитесь в работу!

Не подводите себя и команду...

Завтра вечером, как и было обещано, подведение итогов презентаций. До связи!!!

Сюрприз!

Итоги I этапа вы можете, как обычно, посмотреть на странице "ПОДВОДИМ ИТОГИ, АНАЛИЗИРУЕМ".

Помимо подробного анализа нашего путешествия, я для вас приготовила "стимулирующие данные". Команды, набравшие на 1 этапе от 11 до 13 баллов (не считая за скорость), получают по теме "5" баллов в журнал. Команды, набравшие 8-10 баллов,  - "4" балла. Если у кого-то результат не дотягивает до 8 баллов, вам грозит "3". Но, думаю,  таких участников нет.

До завтра! Все могут отдыхать)))